仲間外れにされた子どもへの親の対応｜話の聞き方と学校への伝え方
子どもが「仲間外れにされた」と話したら、まず最後まで聞き、責めずに本人の希望を確かめます。いじめにあたるかの線、学校へ伝える前のメモ（いつ・どこで・だれが・何を）、相談先を、言葉の例と一緒に紹介します。
School
園・学校・友人
行き渋り、友人関係、先生との連携、進級の不安を扱います。
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行き渋り、友人関係、先生との連携、進級の不安を扱います。
子どもが「仲間外れにされた」と話したら、まず最後まで聞き、責めずに本人の希望を確かめます。いじめにあたるかの線、学校へ伝える前のメモ（いつ・どこで・だれが・何を）、相談先を、言葉の例と一緒に紹介します。
子どもに友達がいないように見えても、本人が困っているとは限りません。ひとりが好きな子とさみしい子の見分け方、責めずに聞く言葉、一人と出会う小さな機会、先生への聞き方、相談の目安を例で紹介します。
子どもが「習い事をやめたい」と言ったら、すぐ決めずに理由を四つに分けて聞き、期限を決めて親子で決めます。親が反対したいときの考え方、疲れや先生との関係のサイン、やめるときの先生への伝え方と文面の例も紹介します。